Planeamento das Atividades de Manutenção – Organização, Planeamento, Programação e Controlo

A Manutenção envolve a execução de tarefas técnicas, cuja execução exige um planeamento rigoroso. Planear é um processo dinâmico, e que obedece a regras que importa conhecer, mas não chega para garantir uma taxa de execução satisfatória. Precisamos também de programar as atividades e olhar para elas numa lógica de produtividade.

Objetivos gerais: Compreender a necessidade de garantir um planeamento de Manutenção.

No fim do Curso, os Participantes serão capazes de:

• Identificar os vários tipos de atividades de Manutenção (requisitos legais, Segurança, Preventiva, Corretiva, Condicionada, entre outros);
• Compreender como planear cada tipo de atividade de Manutenção;
• Distinguir entre planeamento e programação;
• Organizar a distribuição e acompanhamento do trabalho;
• Ganhar sensibilidade para as relações humanas entre os elementos da equipa;
• Desenvolver indicadores para acompanhar a execução dos trabalhos.

1. Introdução

3. Planeamento de Manutenção:

• Formas de organização
• Impacto na organização e controlo da Manutenção
• Análise da criticidade de equipamentos e atividades

4. Programação das atividades

• Organização das Ordens de Trabalho
• Gestão dos pedidos à Manutenção
• Estimativa de tempo de execução
• Distribuição do trabalho de acordo com as competências técnicas de cada profissional
• Acompanhamento no terreno
• O papel do planeador
• O papel do supervisor de Manutenção
• O papel do gestor de Manutenção

5. Controlo das atividades

• Gestão das equipas
• Aspetos típicos do comportamento humano
• Controlo da execução das atividades
• Indicadores de Manutenção associados

• Planeadores de trabalho;
• Chefes de equipas de manutenção;
• Diretores de manutenção;
• Administradores;
• Técnicos de manutenção;
• Técnicos de aprovisionamento e armazéns;
• Todos os interessados em aprofundar o seu conhecimento neste tema.

• Métodos expositivo e interrogativo, utilizando a partilha dos formandos. Jogo com os formandos para aplicação dos conceitos.