Eficácia na Gestão do Tempo

Novo
Formato Online/Live
Área Gestão
Data 22 e 25 de Julho de 2024
220
Introdução

O desejo de equilíbrio entre a vida pessoal e profissional, o querer sentir que o nosso tempo é usado de forma a potenciar os resultados e a gerar realização e bem-estar, são sinais evidentes de uma necessidade de mudança na forma de viver e de um reajustar ao que é percebido como prioritário. Usar o nosso tempo com eficácia permite-nos alcançar objectivos pessoais e profissionais.

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Objetivos

Entender a importância da definição/classificação de prioridades como forma de aumentar a produtividade e o bem-estar pessoal e profissional.

No fim do Curso, os Participantes serão capazes de:

  • Entender e saber como usar o tempo;
  • Classificar as tarefas – Matriz de Eisenhower;
  • Entender o valor do planeamento na gestão do tempo;
  • Perceber a importância da clareza de objectivos;
  • Perceber o significado de dizer “NÃO”;
  • Aplicar ferramentas de gestão de tempo.
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Programa
  1. Conceito de tempo e seu valor.
  2. Benefícios de uma eficaz gestão do tempo.
  3. Planeamento, foco, intenção e clareza nos objectivos.
  4. Classificação e gestão de tarefas – Matriz de Eisenhower.
  5. Controlo emocional e gestão de tempo.
  6. O poder de saber dizer “NÃO”.
  7. Ferramentas de gestão de tempo.
  8. Exercícios práticos.
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Destinatários
  • Pessoas que pretendem aprofundar os seus conhecimentos em felicidade e bem-estar no trabalho;
  • Todos os que queiram passar da teoria à prática, agindo como promotores da felicidade nas organizações;
  • Membros da comissão executiva, Diretores, Profissionais de Gestão de Recursos Humanos e Decisores em geral;
  • Todos os profissionais que desempenham cargos de chefia ou que o pretendem fazer no futuro e de forma diferenciadora;
  • Responsáveis de sistemas de gestão e consultores que pretendam adquirir novas competências nesta área;
  • Todos os interessados em aprofundar o seu conhecimento neste tema.
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Métodos de Ensino
  • Apresentação e exposição dos temas com recurso a multimédia;
  • Partilha e debate de casos e experiências;
  • Realização de exercícios práticos.
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